Bal u Mieszka I.

Dziś byliśmy na balu u księcia Mieszka I. Świętowaliśmy przyjęcie przez niego chrztu, dzięki któremu m.in. wzmocniliśmy pozycję Polski na tle innych krajów Europejskich, aby  nie stać się łupem dla innych państw, które były już schrystianizowane i tworzyły chrześcijańską wspólnotę.
Najpierw królewny i królewicze zasiedli do uczty, a potem cieszyli się tańcem dworskim.Śmiechu było co niemiara, a wszystkie najważniejsze fakty historyczne tego wydarzenia nie zostaną zapomniane.

Bal z królem i królową.

Szykujemy się do balu u Mieszka I. Dbamy o prawidłową dekorację dworu, poznajemy historyczne osobistości. Może któraś jest do nas podobna, a może my do niej???

Zamek dla każdego.

Dziś każda panna i każdy rycerz wykonał swój własny zamek i zabrał go do domu.
Zdobywanie sprawności Orła Białego zobowiązuje do posiadania odpowiedniej wiedzy o grodach średniowiecznych.

Konstytucja gromady

Rozmawiając o naszych świętach majowych każda szóstka sporządziła swoją konstytucję szóstkową.
Utrwaliliśmy w ten sposób mnóstwo wiadomości zasadach działania  naszej gromady, obowiązujących nas przepisach.

Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzny w naszej gromadzie.

W naszej szkole pamiętamy o składaniu życzeń pracownikom szkoły. Na poprzedniej zbiórce całą gromada pilnie pracowała nad laurkami dla naszych pań sprzątających, pani bibliotekarki, pani pedagog … W tajemnicy chłopcy przygotowali laurki dla swoich koleżanek i coś słodkiego.

Następnie dziewczynki złożyły życzenia zaskoczonym kolegom i wręczyły słodki prezent.

Dziś zrobiliśmy jeszcze zdjęcie z nagrodami, które otrzymaliśmy za zdobycie I miejsca w chorągwianym konkursie plastycznym „Bezpieczne ferie zimowe” .

 

Gratulacje!!!

 

 

Otrzymaliśmy wiaderko kolorowej kredy, bierki oraz kilka bloków do rysowania.

Na pewno się przydadzą.

Kto zabrał robota Photona?

Dziś bawiliśmy się w policjantów, którzy mieli za zadania wykryć zniknięcie z gabinetu pani dyrektor robota Photona. Na miejscu zdarzenia pozostawiono odcisk kciuka i buta. Zuchy ruszyły. Przepytały panią Krysię, pana Ryszarda oraz panią Danusię. Dzieci pobrały odciski palców, rysunek butów i zaopatrzone w dowody wróciły do klasy.

Rozłożyły na podłodze zebrane materiały i zaczęły analizę zebranych danych.

Po ich minach widać było, że nabierają pewnych podejrzeń.

No i wydało się, że to ich drużynowa zapomniała, że zabrała wcześniej robota Photona  na zajęcia do klasy pierwszej.

Na koniec zrobiliśmy szczęśliwą fotkę.

Ruch drogowy i nasi policjanci.

Od pewnego czasu zdobywamy sprawność policjanta, co wiąże się z koniecznością posiadania samochodu. Zrobiliśmy już pojazdy policyjne, teraz ćwiczymy umiejętności kierowania ruchem drogowym, utrwalamy  wiedzę na temat znaków drogowych we wspólnych zabawach.